Una imagen por cada módulo de la asignatura.

Modulo 1: Las Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación. Nuevas Tecnologías Sociedad y Escuela.


Imagen obtenida de: NOTAE

Módulo 2: La alfabetización Icónica: Lectura de Imágenes.

Imagen obtenida de: Colegio Base

Módulo 3: Medios de comunicación de masas.

Imagen obtenida de: Tecnologicplanet

Módulo 4: La imagen en movimiento: El vídeo.




Imagen obtenida de: Eudoteca


Módulo 5: El ordenador en el aula. Internet aplicado a la educación.



Imagen obtenida de: Blog de Jose Luis Castillo.

El mejor blog sobre las Nuevas Tecnologías en la escuela

En mi opinión tras leer múltiples blog dedicados a las Nuevas Tecnologías en la escuela no me queda duda alguna que el mejor de todos y con gran diferencia es EDUCACION Y NUEVAS TECNOLOGIAS, lo podemos leer en la siguiente dirección http://blogs.ua.es/gonzalo/, su autor Gonzalo Lorenzo Lledó, Ingeniero Industrial por la Universidad Miguel Hernández de Elche en el 2005, nos introduce de forma tanto amena como profesional en el mundo de las Nuevas Tecnólogías. Actualmente trabaja como Técnico de Laboratorio en el Departamento de Física, Ingeniera de sistemas y Teoría del Señal. Está dedicado a la investigación robótica, visión y Automatización industrial. Ha sido galardonado con el primer premio del concurso de blogs realizado por la Universidad de Alicante. Destacar su buen gusto, limpieza y seriedad, en todos sus post aparecen los créditos correspondientes a las distintas fuentes que ha utilizado.

En su blog podemos disfrutar leyendo unos post de gran calidad y útiles, no se limita a dejar definiciones sobre las herramientas de que existen en este campo para las escuelas si no que nos enumera sus aplicaciones, sus ventajas, sus desventajas, nos deja ejemplos prácticos, experiencias, los objetivos que se buscan con ellas. Nos habla de Aulas digitales, de las Aulas virtuales, de vídeos educativos, de experiencias digitales, de Software libre, de tablet pc, de pizarras digitales… Este blog abarca todos los campos posibles y elegiré la pizarra digital como ejemplo para que podáis ver sus maravilloso trabajo, pero no dejéis de visitar su blog.

Gonzalo Lorenzo escribió estos post en su blog sobre la pizarra digital:

El 31 de enero escribió sobre lo que es la pizarra digital, sus ventajas y desventajas, nos obsequio con un vídeo explicativo.

http://blogs.ua.es/gonzalo/2009/01/31/pizarra-digital/

El 22 de marzo amplia esta información explicándonos como se ínstala una pizarra digital, los requerimientos y elementos necesarios.

http://blogs.ua.es/gonzalo/2009/03/22/instalacion-de-una-pizarra-digital-fija/

El 6 de abril nos habla de donde ubicar la pizarra digital en el aula y nos da una serie de opciones.

http://blogs.ua.es/gonzalo/2009/04/06/%C2%BFdonde-ubicar-la-primera-pizarra-digital/

El 18 y 19 de abril no habla como se debe utilizar las pizarras digitales en el aula.

http://blogs.ua.es/gonzalo/2009/04/06/%C2%BFdonde-ubicar-la-primera-pizarra-digital/

http://blogs.ua.es/gonzalo/2009/04/19/%C2%BFcomo-utilizar-la-pizarra-digital-en-la-clase-2/

Y como último ejemplo, que no post de Gonzalo Lorenzo, el 30 de mayo nos habla sobre ejemplos prácticos de recursos en el aula digital.

http://blogs.ua.es/gonzalo/2009/05/30/ejemplos-practicos-de-recursos-en-aula-digital/

Vuelvo a recomendar este maravilloso blog http://blogs.ua.es/gonzalo/ no dejen de leerlo y afiliarse, las palabras y ejemplo que aquí dejo no hacen justicia a la calidad del blog, ni al cariño que ha dejado su autor en el.

Bibliografía

• AGUILAR, M. y FARRAY, F. (2007): Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación. Manuales docentes nº 29. Las Palmas de Gran Canaria: Servicio Publicaciones ULPGC.
• http://blogs.ua.es/gonzalo/

Nuevas tecnologías y su influencia en el aula.

Las nuevas tecnologías son hardware y software centrados en los procesos de comunicación, podríamos catalogarlas en tres aéreas, informática, video y telecomunicación, las tres están fuertemente interrelacionadas, nos permiten el manejo de la información, desarrollar la creatividad, compartir conocimientos y experiencias. Han influido en gran manera en nuestro pensamiento y cultura, ha cambiado la forma de comunicarnos, hoy en día las usamos para saber último movimiento de nuestra cuenta corriente, mirar la bolsa, ver un telediario, leer un periódico, leer prospecto médico perdido, comunicarnos de forma escrita como emails, o con videoconferencias…

Actualmente hemos avanzado muchísimo el antiguo ordenador, hoy es portátil, con el podemos conectarnos en cualquier red Wifi, es muy común encontrar en los centros comerciales estas redes Wifi de forma gratuita, muchas cafeterías y hoteles también ofrecen este servicio de forma gratuita a sus clientes o bien podemos llevarnos nuestro propio módem en el bolsillo, podemos tener conexión a Internet en cualquier momento, prácticamente en cualquier lugar. Los ordenadores portales son cada vez más pequeños y más potentes.

Se ha avanzado tanto que las nuevas generaciones de teléfonos funcionan como módems para nuestros ordenadores, o bien podemos conectarnos a internet con estas teléfonos no solo para ver y mandar emails, podemos ver cualquier pagina web que deseemos, podemos hacer video conferencias, podemos descargar y enviar documentos e incluso leerlos desde nuestro teléfono. Estos teléfonos son GPS, son reproductores de video, de sonido, cada vez tienen mayor capacidad de almacenaje y cada vez son más potentes.

También han cambiado nuestros electrodomésticos, antes grabábamos los programas que queríamos ver en formato VHS, luego fue en DVD actualmente lo hacemos directamente en un disco duro, este disco duro no solo graba imágenes, es un reproductor de archivos, podemos ver lo grabado en el televisor como lo hacíamos antiguamente con el VHS, los datos grabados los podemos pasar a un CD, a un DVD, a un pendrive o a donde deseemos. En estos grabadores tiene conexión a la red de nuestras casas mediante cable o Wifi, está conectada directamente a nuestro ordenador, esto nos da mil posibilidades. Los nuevos televisores están preparados para que se les conecten memorias USB, son capaces de reproducir algunos tipos de imágenes y sonido, otras incorporan un videograbador, juegos, etc… Antes nuestras alarmas sonaban cuando algo pasaba, ahora ellas solas llaman por teléfono a la compañía de seguridad, podemos ver lo que pasa en nuestras casas con una conexión a internet…

Las Nuevas Tecnologías, han cambiado la sociedad, nuestros trabajos, nuestras casas, nuestras comunicaciones, nuestro ocio, nuestra forma de aprender. Las Nuevas Tecnologías llevan muchos años en las escuelas, pero parece que estos últimos años es cuando realmente se las está tomando en serio, los profesores comienzan cada vez más a menudo utilizan las Nuevas Tecnologías en el aula, tanto buscando información y medios en internet para mejorar sus clases, como directamente en el aula.

Se trabaja en el aula de informática, no solo para dar clases de informática sino de cualquier materia, se usan los múltiples recursos de internet, buscan un aprendizaje significativo y autónomo de sus alumnos, que estos compartan sus conocimientos y se nutran de los conocimientos de otros, que busque información sobre el tema a tratar, que recopilen información y luego que la expongan, que busque vídeos sobre estos temas o cualquier otra posibilidad que internet o un ordenador tenga. Como por ejemplo Zonaclic es una web donde podremos encontrar un sinfín de programas educativos creados por educadores, podremos usar sus programas o crear los nuestros propios y colgarlos, existen para todas las materias y todos los niveles educativos.

A las aulas se van añadiendo muy lentamente proyectores, ordenadores, pizarras digitales, tablet pc… Se va abriendo un nuevo mundo de enseñanza más rápida, productiva y divertida, las posibilidades aumentan cada vez más aunque realmente aún estamos bajo mínimos en este aspecto, hay que enseñar a usar y explotar estas nuevas tecnologías a los profesores para estos saquen el máximo partido a sus enseñanzas, hay que equipar los colegios que en algunos casos ni siquiera cuentan con aula de informática, se presenta un futuro prometedor.
A continuación expondré unos vídeos extraídos de Youtube sobre algunas herramientas útiles en las aulas y algunas experiencias.

Pizarra Digital

Experiencia con pizarras digitales

Tablet pc

Experiencia con Tablet pc

Bolígrafo digital

Existen muchos software útiles y práctico para el aula, tanto para ayudar con NEE como para facilitar el estudio de los alumnos. El software que pasa el texto a audio puede ser muy útil a la hora de poder estudiar mientras estamos en el transporte público o realizamos otras actividades cotidianas en las que escuchamos música, este software es útil para niños que no puedan hablar, o con problemas de visión ya que es capaz de leer emails, mensajería instantánea como el Messenger, o cualquier texto que este en el monitor del PC. Un ejemplo de este software seria SodelsCot. Si pulsamos “aquí” podemos ver cómo funciona.

Otro programa interesante es el Hot Potatoes, es un programa para realizar cuestionarios de respuestas múltiples, respuestas cortas, de rellenar, crucigramas, funciona mediante Java Script, y funciona en todas las plataformas. Es muy sencillo de utilizar solo han de ponerse las preguntas y la respuestas, se pueden dar pistas, y es muy fácil de realizar, si pulsa “aquí” vera un sencillo ejemplo. Sirve para comprobar los conocimientos y es muy útil para reforzarlos.
Otro software interesante es el Dragon NaturallySpeaking, este software logra que la voz se convierta en texto, y logra que manejemos todas las utilidades del ordenador con la voz. Es un programa muy útil para alumnos que tengan algunas dificultades de movilidad.

Las ventajas de las Nuevas Tecnologías en el Aula son:

- Despiertan el interés del alumno.
- Aprendizaje significativo y autónomo.
- Fomentan el trabajo en equipo.
- Personalización del aprendizaje.
- Muy efectivas, tanto en la rapidez en la que se logra el aprendizaje como el durabilidad de este.
- Aumento del aprendizaje digital y audiovisual.

Sus desventajas son:

- No todos los alumnos tienen accesos a estos medios en casa.
- Puede crear una dependencia a estos medios.
- Que alumno descarte otros medios de aprendizaje no tecnológicos.
- Exceso de información, dificultad para saber cual escoger.
- El elevado precio del de Hardware, software e internet.
- No utilizar estas herramientas para el estudio y solo utilizarlas para el ocio.
- Acceso a material no adecuado para niños.
- Contactos no deseados o peligrosos para niños a través de la red.

Bibliografía

- AGUILAR, M. y FARRAY, F. (2007): Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación. Manuales docentes nº 29. Las Palmas de Gran Canaria: Servicio Publicaciones ULPGC.
- http://blogs.ua.es/gonzalo/

El Vídeo en el Aula.

El vídeo ya es un viejo conocido en la aulas, está en nuestras aulas desde los años 80, el vídeo ha ido evolucionando a gran velocidad, hoy ya es difícil encontrar los antiguos VHS, han sido sustituidos por DVD y próximamente estos los serán por los Blu-ray. Desde los VHS ha aumentado considerablemente las posibilidades de uso y de calidad de audio y vídeo. Hoy en día cualquier ordenador es a su vez un “vídeo”, Esto es una gran ventaja ya que se pueden ver los vídeos directamente en el ordenador, más aún si este es portátil, o se puede conectar directamente a un televisor y verlos.

Los ordenadores ya son reproductores de vídeos, pueden reproducir múltiples formatos de imagen desde su disco duro, un DVD o CD-ROOM, los ordenadores no quedan limitados a estos formatos son capaces de reproducir gran cantidad de vídeos gratuitos desde internet desde páginas muy conocidas y gratuitas como http://www.youtube.com/, http://www.megavideo.com/, http://es.video.yahoo.com/.

El vídeo es una gran herramienta de trabajo, con ellos podemos enseñar vídeos educativos a nuestros alumnos, es más convertir vídeos que no han sido pensados para la educación en vídeos educativos, todo en esta en la imaginación del profesor y lo que quiera transmitir a sus alumnos. Con el vídeo se pueden reforzar conocimientos, son muy útiles a la hora de enseñar habilidades sociales, el alumno se identifica mucho más con un vídeo que con otros medios de comunicación de masas, podemos acudir a la empatía, viendo situaciones son capaces de ponerse en el lugar de los personajes del vídeo y analizar sus comportamientos, juzgarlos y ponerse en su lugar. Con el vídeo podemos reforzar conocimientos, enseñar habilidades sociales y empatía, podemos investigar, crear aprendizaje significativo y duradero, todo está en la mano del profesor y su capacidad para llevar el vídeo de forma útil a su aula.

Unos ejemplos serian:

Para aprender lo importante y divertidas que son las matemáticas incluso podría usarse en el aula de música.

Donald en el Mágico Mundo de las Matemáticas.

Para enseñar a no tener prejuicios podríamos ponerles el famoso vídeo de Susan Boyle en el programa Britains got talent.

Susan Boyle

SUSAN BOYLE_I dreamed a dream_Español en Yahoo! Vídeo

Los vídeos no solo tiene que ser pasivos, se pueden imitar a la vez que se ven y aprender y divertirse, un ejemplo de esto sería un vídeo para aprender el lenguaje de signos.

Lenguaje de signos

Los alumnos pueden ver vídeos, pero también los pueden realizar para exponer a sus compañeros, ganar confianza, crear sus propias historias, interpretarlas y luego verlas y mostrarlas.